作者:佚名       来源于:家长学院

刘永福、冯子材是钦州的一张名片。为了让更多人了解刘冯精神,市教育局决定在全市中小学开展以弘扬刘冯精神,继承爱国传统为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。(6分)

【任务一】根据材料,写出刘冯精神的内涵。(3分)

材料一:刘永福反抗侵略,与侵略者斗争42年,作战120多次。冯子材开赴南关,抵抗入侵法军,取得了震惊中外的镇南关谅山大捷。

材料二:刘永福坚决拒绝台南抗日绅民多次推拥为总统,他说:吾中华统一疆土,岂容分割?《刘永福历史草》记载了他三次拒受台湾民国总统之印,拒任总统之职的史实。

材料三:中法战争时期,刘永福抵挡法军愿出银一百万两与公(永福)的诱惑,坚决拒绝让出保胜。冯子材在广西多次弹劾贪官污吏,在越南坚持不受越南国王的犒银。

刘冯精神的内涵是:                        

【任务二】假如你是学校活动策划人,请仿照活动一,另设计三个活动,并分别写出名称。(要求:活动名称结构一致,与主题相关)(3分)

活动一:搜集刘冯事迹 活动二:         

活动三:         活动四:         

参考答案:(说明:华语网会员可点此下载2016年中考综合性学习试题集word版)

(1)示例一:流行音乐有自身的局限性。它只是应时运走红的产品,有时代的局限性:时过境迁则很难激发人们的共鸣,有受众的局限性。因此,流行音乐只能走红当下,无法成为经典。

示例二:流行音乐不乏感情真挚、格调清新的佳作。内容上表达对生活、理想的感受,有强烈的感染力;旋律优美,易于传唱,能引起人们对流行歌曲的迷恋,流行音乐是时代的需要。

示例三:看待流行音乐需要辩证观点。积极向上的流行音乐能催人奋发向上,使人热情澎湃;格调低下的流行音乐使人颓废,影响心理健康。所以,还是需要人们具有较高的音乐鉴别力。(观点1分,理由2分,结论1分)

(2)①示例:①伯牙善鼓琴,子期善听,(1分)伯牙视其为知音。(1分)子期去世,

伯牙便摔坏古琴,终身不再弹琴。(1分)

②(1分)下联:高山流水觅知音




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