作者：佚名       来源于：家长学院

第一节 美丽而奇妙的语言──认识汉语

教学设计与步骤

一、概述：语言、语族、语系、方言

二、阅读教科书

1、通读——了解语言研究的主要方法和目的

主要方法：作比较——对比目的：分类、规律

2、朗读或表演

教师示范：学生活动：

3、完成教科书设置的问题

三、补充练习——结合高考

完成以下几组训练活动，通过分析外国学生使用汉语虚词不恰当而造出的病句，了解汉语几组虚词的作用。

（1）“不≠没”，“又≠再”

先请同学们看几个例句：

①来中国以前我不学过汉语。

②我眼睛近视，所以昨天不看见你。

③我一直对战争片没感兴趣。


上一篇： 《四方异声——普通话和方言》教学资料

下一篇： 返回列表

　　标签：

《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教学资料　教案设计　 百科知识　 农业百科　 语文知识　 语文课外基础知识总结　 语文课外知识　 高中语文基础知识点　 高中语文基础知识大全　 高中语文知识总结　 小学语文基础知识点　 小学语文基础知识大全　 小学语文知识总结　 初中语文基础知识点　 初中语文基础知识大全　 初中语文知识总结　 文言知识　 高中语文综合知识　 初中语文综合知识　 小学语文综合知识　 语文综合知识　 语文文言文知识　

　【相关文章】




版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。