作者:佚名       来源于:家长学院

复习过程:

 一、文学常识

 高尔基-苏联-《海燕》《童年》《在人间》《我的大学》

 魏巍——《我的老师》—《谁是最可爱的人》 

 脱脱——元代——《赵普》-《宋史》 

 二、字音字形 

 字音: 发绺( ) 两颊( ) 诅咒( ) 踱( )步 地窖() 赫( )然 窘()迫 踌( )躇( ) 摩挲() 颓( )唐 抖擞( )() 揩( )油 虐()待 恣( )情 剔()透 遗孀( ) 聘( )用 牛犊() 遴( )选 轩()然大波 萦系( )( ) 抉()择 勘( )察 笨拙( )

 字形:弓弦-炫耀 即使-既然 后悔-教诲 跻身-拥挤 

 多音多义: 颤抖-寒颤 提问-提防 调动-调节 模样-一模一样 恶毒-厌恶-恶心 盛放-盛开 负荷-荷花

 三、词语积累 

 1、教师引导学生识记课文注解中的词语

 2、教师强调注意的词语: 

 颓唐:精神萎靡 

恣情:放纵感情 

 诅咒:咒骂 

不能自已:不能控制自己的感情。已,停止。 

 轩然大波:比喻打的纠纷或风潮。 

 四、古文阅读 《赵普》

 1、教师引导学生根据课文注解,一边读课文,一边疏通文意。

 2、词类活用 碎裂奏牍掷地(使动用法 使……碎裂)

 2、古今异义词 龌龊( )( ):古义:过分谨慎,拘于小节。 明日:古义:第二天 今义:今天的下一天。 颜色:古义:脸色 今义:色彩 

 3、一词多义 乃:(1)太祖乃悟( ) (2)见渔人,乃大惊( ) 虽:(1)虽多忌克( ) (2)虽乘奔御风( ) 以:跪而拾之以归( ) (2)乃以瓦布之( ) (3)虽乘奔御风( ) 而能以天下事为己任( ) 

 4、解释词语 A、阖户启箧( ) B、卒用其人( )C、普少习吏事( )D、寡学术( ) 碎裂奏牍掷地( ) E、既薨( )F、读之竟日( ) 

 5、用原文语句填空 文中写赵普刻苦读书的语句是: 晚年手不释卷 ;表现他精力旺盛的语句是: 读之竟日,及次日临政,处决如流 表明赵普性格特点的语句是 普性深沉,有岸谷,虽多忌克而能以天下事为己任。




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