作者:佚名       来源于:家长学院

重点:

1、理解“熟能生巧”的道理。

2、积累文言词汇,理解词义、句义。

难点:

体会作者用词的准确与传神。

教学过程:

一、朗读课文,注意读准字音和停顿。

二、请几个同学翻译课文,讲清重点词语的含义。

三、讨论以下问题:

1、第一自然段介绍了什么?

2、卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的?

3、卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的?

4、卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领?

5、卖油翁到底知道什么道理?

6、陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化?

四、小结

以次要人物陈尧咨开头和结尾,衬托了主要人物卖油翁。主要内容是写卖油翁的技艺,突出熟能生巧的道理。所以重点写卖油翁的酌油,而对陈尧咨的射技只是一笔略过。

故事生动,文字浅显,可由学生自读,教师带领学生稍加串讲即可,然后通过课堂讨论,加深对课文的理解。学生基础比较好的班级,可组织学生当堂表演课本剧。




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