作者：佚名       来源于：家长学院

学习目标 三维

目标

1.学生自读课文，并识记瞭望、簇立、翡翠、咆哮、摩挲、微不足道等词语。

2.识记导学案中有关作家作品的知识。

3.反复阅读课文勾划出表现草原特点的语句，并从课文中找出能概括草原特点的词语。

4.划出表现作者情感的语句，反复读一读初步体悟作者的情感。

5.找出文中运用修辞的语句，反复品读，并能批注赏析。


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