九年级上册语文寒假作业：阅读题

本站为大家搜集整理了九年级上册语文寒假作业：阅读题，希望大家可以用心去做，不要只顾着玩耍哦!

(一)欣赏下面诗歌，回答问题(13分)

[甲]北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。①山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，②看红装素裹，分外妖娆。

[乙] 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻

6.同为写雪，但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。(5分)

7. 诗言志，志指的是思想感情。甲乙两诗中最能体现诗人情感的诗句是什么?各自体现了诗人什么样的情感?(4分)

甲：诗句 情感

乙：诗句 情感

8.揣摩品味甲乙两文中加点的词，理解有误的一项是( )(2分)

A.万里雪飘(形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。)

B.惟余莽莽(叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，渲染出磅礴的气势。)

C.北风卷地白草折(描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。)

D.散入珠帘湿罗幕(细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意。)

9.对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是( )(2分)

A.①句赋予雪中的群山高原以动态的美感，显出奔放活动的气势，神采飞扬的英姿。

B.②句形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映，艳丽多姿，充满青春气息。

C.③句忽如二字用得甚妙，不仅写出了胡天变幻无常、大雪来得急骤，而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。

D.④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象，用愁、惨修饰形容，为下文饯别场面酝酿了气氛。

(二)阅读下面短文，回答文后问题(15分)

智 者 无 言

大海的深处是平静的。

花朵的一生是无声的。

巍峨的山峦是缄默的。

大自然中有许多蔚为壮观的生命往往是以沉默示人，而人的生命是否亦当如此?

有这么两个人应考厨师。甲一开言便说了个天花乱坠，从传统的中国名菜到洋派的西式糕点，从每道菜的用料到火候调味，似乎无一不精。乙则静候一旁一语不发。待问及他时，他只是说：给我30分钟的时间，我做一道菜出来看看便是。不用说，讷于言厨师被录取了。

机智和美妙的语言有时只不过是一种一瞬的智慧和淋漓的表达，但智慧和表达这本身并不证明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。

认识一个人，不要光听他怎么说，而要看他怎么去做，因为有的语言言不由衷，就像认识一棵树，不需急于去看它春天开什么花，因为有一种事实叫华而不实。你可以等到秋天，那时侯你去看树上的果实，果实是花的语言，也是树的诠释。

芸芸众生，那个与你仅有一面之交便一览无余的人，你会觉得索然无味，因为他说得太多。而那个一直不吭声以沉默示人的人，你不仅仅对他印象深刻，而且产生了探询他的愿望因为那沉默带给女性的是典雅矜持，带给男性的是深邃练达。你要记住，生活中有些东西藏在心里便是一种真实，一种深刻;说出来，反而索然无味，比如一生一世的爱情。

我小时候妈妈对我说：你看在街上吵嘴的人，声嘶力竭的人往往理屈词穷。因为真理不在他的那边，他想先声夺人来掩饰自己的心虚。而那个那个沉默者一身正气，于是不动声色，因为沉默是强有力的蔑视。

一个浅显的道理是：乌鸦和知了无疑是最善叫的，但它们都不是人类的宠物。

火山爆发那一声震天的巨响，那力拔山兮的气概，令人叹为观止。但这一奇观不会随时可见，为那一瞬间的壮观，它在地层深处沉寂了千年万年!

有两种方法可以是世界变大：登上山峰远眺，闭上眼睛沉思。它们与语言无关。由此看来，世界不是语言描绘得大的，想必人也盖同此理。

智者无言。

10.细读全文，说说作者的观点是什么?(2分)

11.文章开头写了大海,花朵和山峦,它们的共同点是什么?这样写的作用是什么?(4分)

第五段讲述了两个厨师应考的故事，其中运用的论证方法主要有哪两种?(2分)

13. 世界不是用语言描绘得大的，想必人也盖同此理。这句话中的此理说的是什么道理?(2分)

14.你是否同意本文作者的观点，请谈谈你的看法。(5分)

(三)阅读下面短文，回答文后问题(18分)

成长不可无书关于读书

①在不久前各大传媒刊播的中华好风尚：公益主题广告中，一张大报刊出了这样一则广告：

这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：

你每天干什么?

放羊。

放羊为了什么?

挣钱。

挣了钱呢?

娶媳妇。

娶了媳妇呢?

生娃。

生了娃，让他干什么?

放羊。

②看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，都是中国人!

③这样的事情并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心仍然被强烈地震动了。

④穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而，不能否认的是，在今天的中国，也还有一大批像放羊娃一样的孩子，安贫若素。

⑤这不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永在放羊 的循环重复中延续。

⑥据说在美国历史上曾有过这样两个家庭：一人是爱德华家族，其始祖爱德华是满腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员和1位副总统;另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他8代子孙中有300多名乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。一个人没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响。这不禁又使我想起中国希望工程中的两句宣言：再穷不能穷了教育，再苦不能苦了孩子。

⑦自己再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。这是几年前台湾知识分子倡导的新读书主义。饥之以当食，寒之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书，实在是我们今天应该大力弘扬的好传统。

⑧不仅是我们这些凡夫俗子要读书上进，就是当今世界极成功的商界精英也无时无刻不在以书为伴。电脑业两位巨头比尔盖茨(微软)和安德鲁葛鲁夫(英特尔)不久前便公开表示，要保持领先就必须跟上一些令人激动的新事物，而目前面临的最大问题是成长。为此，他们如饥似渴地吸收新知识，每天晚上都在计算机网络上调阅明天出版的大型报刊电子版，力求比别人早一步获悉新的信息。

⑨成长不可无书。成功不能无知。一切渴求成长、成功、成熟的上班一族，请把高品质的书籍报刊请到你的身边，终身相伴，终生受益。

15.开头引放羊娃的事例的作用是：(2分)

16.引用第⑥段事例的作用是什么?运用了哪些论证方法?(4分)

17.联系上文，请你在第⑤段的横线上填上一个词语。当你写下这个词语时，你的内心有怎样的触动?请把你的感受告诉大家，字数50字左右。(5分)

18.按作者立论的观点，他认为造成西北放羊娃命运重复循环的原因是什么?(2分)

19.新读书主义的口号在现实中你认为行得通吗?有没有继续倡导的必要?请结合周边的环境谈谈你对此问题的认识。(5分)

(四)文言文阅读(19分)

(甲)章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅，辅之;如其不才,君可自取。亮涕泣曰：臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!先主又为诏敕后主曰：汝与丞相从事，事之如父。建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。

三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏曰：先帝创业未半而中道崩殂

(乙)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除*凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

选自《三国志诸葛亮传》

20.比较理解(4分)

①甲文中的主要事件可用乙文中的一句话来概括 。

②.且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国，体现了诸葛亮一贯的外交政策，《隆中对》中有一句话可以为证： 。

③.甲文中的三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举的史实，乙文中是这样表达的 。

④.寄臣以大事、必能安国，终定大事，两文中的所谓大事是指

(用乙文原句回答)

21.解释下列句子中加点的实词(6分)

①召亮于成都，属以后事 ②臣敢竭股肱之力 ③以俟大举

④夙夜忧叹 ⑤当奖率三军 ⑥庶竭驽钝

22.下列加点的词用法意义不相同的一组是(2分) ( )

咸决于亮 其秋悉平 军资所出，国以富饶 此臣所以报先帝

咸来问讯 悉以咨之 故临崩寄臣以大事也 此殆天所以资将军

23.翻译句子。(3分)

政事无巨细，咸决于亮 译文

24.所选的两段文章有一个共同特点，就是体现了诸葛亮的一片赤忱忠心。你认为选文中的那些话最能体现他对刘备刘禅父子的忠心?有人认为，诸葛亮的忠相当狭隘，是一种愚忠，并不值得盲目推崇。你是如何看待这个问题的?(4分)

以上就是九年级上册语文寒假作业：阅读题的全部内容，希望各位学生和家长们能够喜欢。