六年级小学语文家庭练习题精选

【摘要】语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，本站整理了六年级小学语文家庭练习题，希望大家能够合理的使用!

一、我能把字写漂亮(根据拼音写出合适的字、词)。

pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú mò shēnɡ táo zuì jì lù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点字选择读音。

喝(hè hē)彩 散(sǎn sàn)步 证券(quàn juàn) 模(mó mú)仿

弹(tán dàn)琴 绷(běnɡ bēnɡ)脸 肖(xiāo xiào)像 传(zhuàn chuán)说

三、选字组词。

(哉 载) 记 善 三年五 呜呼哀

(涌 诵) 读 现 汹 澎湃 熟读成

(恬 刮) 风 静 目相看 不知耻

四、在括号里填上合适的量词。

丝 张 番 幕 阵 段 部 首

一( )相声 一( )电影 一( )歌曲 一( )谈语

一( )短剧 一( )微笑 一( )照片 一( )吆喝

五、先填空，再解释所填字的意思。

曲高( )寡 不解之( ) 响( )行云

抑扬( )挫 转瞬即( ) 窃窃私( )

六、用“静”字组词填空。

1.清幽的月光照在盲姑娘 的脸上。

2.傍晚，贝多芬在一条 的小路上散步。

3.铃声响过了，教室里很 ，同学们端坐着等待老师上课。

4.夜深了，冬天的山村一片 ，听不到一点声响。

5.无论遇到什么事情，我们都不要急躁，头脑一定要 。

七、补充成语，选择恰当的填空。

余音绕( ) 妙笔生( ) 引人入( ) 美不胜( ) 不同凡( )

雅( )共赏 独( )匠心 巧( )天工 脍( )人口 可见一 ( )

1.孙小刚酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是 ，情节一波三折， ，真可谓是 呀!

2.音乐会上，既有 的流行音乐，也有 的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷。

3.这些冰雕艺术品太美了，真是 、 。

4、我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》， 用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说 ;而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。

句子百花园

一、句子加工厂。

1.句子瘦身：六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。

2.句子换新颜。

(1)听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。

改为比喻句：

(2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。

改为拟人句：

(3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。

改为反问句：

(4)盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”

改为转述句：

3.用关联词合二为一：我在她面前只停留了短短的几分钟。 她在我心里留下了永不磨灭的印象。

4.给句子治病： 冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。

5.用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。

6.仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花， 一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花， ， ，……

二、联系课文解读句子。

1.伯牙鼓琴......志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”

翻译：

2.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

翻译：

3.她激动地说：“弹得多纯熟啊!感情多深哪!”

(1)朗读这句话应该读出 的语气，需要重读的两处是 。

(2)从这句话看出盲姑娘不但 ，而且 ，是难得的知音啊!

三、整理乱句，只填序号。

( )这支悠扬激昂，催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。

( )后来，聂耳成了一名出色的作曲家，创作了许多革命歌曲。

( )新中国成立后，《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。

( )1931年，日本侵占了我国的东北，他万分气愤，谱出了《义勇军进行曲》，还指挥合唱队到街头、广场演唱。

( )聂耳从小就聪明好学，喜欢音乐，拉小提琴常常入迷。

静心阅读比能力

(一)一个巴掌也能拍响

她从小就“与众不同”，因为小儿麻痹症。随着年龄的增长，她的忧郁和自卑感越来越重，甚至，她拒绝着所有人的靠近。但也有个例外，邻居家那个在战争中失去一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。

这天，她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园，操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说着：“我们为他们鼓掌吧!”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌呀?”老人对她笑了笑，解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一个初春，风中还有着几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说着：“只要努力，一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的!”

那天晚上，她让父亲写了一个纸条，贴到了墙上，上面是这样的一行字：一只巴掌也能拍得响。那以后，她开始配合医生做运动。甚至在父母不在时，她自己仍开支架，试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着，她相信自己能够像其他孩子一样行走，奔跑……

11岁时，她终于扔掉支架。她又向另一个更高的目标努力着，她开始锻炼打篮球和田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛，当她以11秒18第一个撞线后，掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声呼唤着这个美国黑人的名字：威尔玛鲁道夫。那一届奥运会上，他成为当时世界上跑的最快的女人，共摘取了3枚金牌，也是第一个黑人奥运女子百米冠军。

任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊;任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾的不能行走。

1、回答下列问题。

(1)“只要努力，一只巴掌一样可以拍响”，说说这句话的含义。

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(2)文中说“她却突然感觉到自己的身体里涌动起一股暖流”。这里的“暖流”指的是什么?

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2、照样子写句子。

任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。

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3、概括短文的主要内容。

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(二)一根项链

在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。

那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”

我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗?”“我们在一起生活，就算是吧!”我明白了：________。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么?”

那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗?我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”

我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

母子俩谢绝了。夕阳下，我望着他俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

1、写出下列词语的近义词。

厌恶—— 央求—— 体谅——谢绝——

2、第2段“不速之客”中“速”的意思是_________(选择正确的义项填入序号);文中的“不速之客”指____________________。 (1)迅速，快 (2)速度 (3)<书>邀请

3、根据第3段的内容，在下面的横线上填入恰当的句子。

我明白了：______________________________________

______________________________________ 。

4、“我”第一次特意多给了10元钱，是因为___________________ 。 “我”第二次又急忙掏出100元给孩子，是因为 。

5、读第5段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”?

_________________________________________________________________________

6、读第7段，文中的“这样”具体是指_______________ 。

7、全文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有“一半歉意”的?摘抄其中两句。

(1)_______________________________

(2)_____________________________

8、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢?

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习作展示

生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。

六年级小学语文家庭练习题是我们精心为广大小学生朋友们准备的，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!