2016年高二语文上册李商隐诗两首同步训练试题

语文能力是人们相互交流思想等的工具。本站为大家推荐了高二语文上册李商隐诗两首同步训练试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、语文快餐

1.下列各组词中加点的字的读音完全正确的一组是()

A.吞噬(shì)熨(yù)帖小心翼翼(yì)入不敷(fū)出

B.倒坍(tān)炽(chì)烈不屈不挠(ráo)魂牵梦萦(yíng)

C.惬意(qiè)了望(liáo)凝眸远眺(mōu)曝(pù)背谈天

D.粗犷(kuàng)呆滞(zhì)目光炯炯(jiǒng)不可胜(shèng)数

2.下列各组中字形均正确的一组是：()

A.震荡匮赠众说纷纭下笔千言，离题万里

B.震颤甲胄臭名昭着出于其类，拔乎其萃

C.肃睦呆滞震撼人心前事不忘，后事之师

D.和睦暄闹哀声叹气机不可失，失不再来

3.下列各句中标点正确的一项是()

A.人心里有一股毁灭的冲动、发怒、杀人的冲动。

B.在楼下时，不是有人在喊“其他人抬到美术教室去”吗?我不属于“其他人，”我还活着。

C.“这个城叫什么名字?”我问这位躺在我旁边的人。

D.“该死的，”司机大声地回答：“你们已经解除灯头管制了吗?”

4.下面几句话的横线上应填入词语，正确的一组是()

①机构改革顺应民心，合乎历史发展规律，是一股不可________的历史潮流。

②培养人才固然重要，但是当务之急是_______现有人才的作用。

③首次登台讲演，心情极其紧张，以致连第一句话该讲什么都忘了，更无心讲什么______了。

④这个历来好逞强的家伙，终于被从不张扬的李华_______了。

A.遏制调动风度治服B.遏止调动气度制服

C.遏制发挥气度治服D.遏止发挥风度制服

5.下列句中加点成语使用恰当的一句是()

A.“诤友”之间，无论见地如何，都能披肝沥胆、以诚相见。

B.珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯拾皆是，吸引了许多顾客。

C.各种形式的周刊、杂志、分类细密的专业报刊不断出现，真有风起云涌之势。

D.诗歌到了《诗经》时代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大观了。

6.下列没有语病的一句是()

A.我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。

B.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?

C.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

D.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

7.在下列句子画横线处，填写语义、句式均与上下文相衔接的句子或短语。

逆境，让强者走上通天大路，___________;顺境，使智者感叹千虑一失，使愚者满足千虑一得：___________，是智者的资本，是愚者的麻醉剂。

8.把石灰拟人化，造两个句子，分别表现褒、贬的感情色彩。

①褒义：_________________________________

②贬义：_________________________________

二、文本阅读

(一)《锦瑟》

9.这首诗的主题是什么?

10.分析《锦瑟》第二联所用典故。

11.诗歌中的意象有那些?他们有什么寓意?

(二)《无题》

12.这首诗诗眼是那个字?作者是如何表现的?

13.分析颔联两个比喻的好处。

14.试分析诗歌颈联是否是实写。

15.分析本诗中的浪漫主义色彩。

16.分析这首诗所体现的主体感情。

三、拓展训练

(一)课外自读训练

17.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

落花

李商隐

高阁客竟去，小园花乱飞。

参差连曲陌，迢递送斜晖。

肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。

芳心向春尽，所得是沾衣。

这首诗写的是什么季节?有人说诗中“肠断”一词传神，你认为如何?试作简要赏析。

18.读下面两首诗，完成①一②题。

马嵬

袁枚

莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。

石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。

马嵬

李商隐

海外徒闻更九州，他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马，当年七夕笑牵牛。

如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

①对这两首诗选材立意分析不正确的一项是：()

A.两诗均取材于唐玄宗与杨玉环之事。

B.两诗立意亦相同，都是归罪杨贵妃。即“女人祸水”之意。

C.在立意上，袁诗认为唐、杨生离死别，并不值得特别同情。

D.在立意上，李诗别出新意，把讽刺矛头直接指向了唐玄宗。

②对这两首诗的形式和写法，判断正确的一项是：()

A.这两首诗都属格律诗。

B.袁诗属古体诗，李诗属近体诗。

C.两诗都化用了白居易《长恨歌》中“七月七日长生殿，夜半无人私语时”诗句，用意也是相同的。

D.除用典外，李诗还运用了对比修辞格，袁诗还运用了比喻修辞格。

小编为大家提供的高二语文上册李商隐诗两首同步训练试题，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。