作者：佚名 来源于：家长学院
一．积累也与语言运用（38分）
1．根据拼音完成下列词语（8分）
hān()然入梦liàngqiàng（）万lài（）俱寂
2．完成默写：（12分）
__________________________，乌蒙磅礴走泥丸。
雪山低头迎远客，__________________________。
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，，，像山泉在呜咽，。
《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是：____________________
3．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（6分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_____________________________________________________
如果我是春雨，我将_____________________________________________________
4．下面这则告示告诉游客的主要意思是什么？（4分）
某旅游景点的一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5．如果你主持“青春在这里闪光”的主题班会，请设计一段开场白要求内容新颖，能吸引同学们的注意力，引起同学人的思考，使同学们积极参与到主题班会中。
答：
二．现代文阅读（62分）
阅读下列文段，回答6——10题（20分）
卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”
“吃草，嗯，说得好啊！”周副主席严肃的点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些！”
“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！”稍微喘息了一下，他又说下去，不过话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”
这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却像沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。
杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。
医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓着那个红十字挎包，向另一个方向跑去。
周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员说的：“……看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！……”
周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患病以来，他还是头一次笑得这么痛快。
6．读到上文中划线的句子，你有怎样的感受？（4分）
答：
7．为什么周副主席说：“要记住这些草”，“懂得这些草”？（4分）
答：
8．“又慢又轻”与“像沉雷一样隆隆地”矛盾吗？你是怎么理解的？（4分）
答：
9．听完了周副主席的话后杨光为什么“觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地？”（4分）
答：
10．文中线“”句子的含义是什么？
答：
阅读下列文段，回答11——16题（22分）
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”
“不要落后做乌龟呀！”
“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
11．“满天都是星光”主要点明了翻山的（2分）
12．首段写景的观察点是，尾段写景的观察点是（4分）
13．从文段描写的内容看，老山界的山势特点是什么？（4分）
答：
14．“一步一步”包含了什么意思？（4分）
答：
15．文段中对话描写表现了红军战士怎样的精神？（4分）
答：
16．“这真是生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情？（4分）
答：
三、作文（40分）
“路”、“桥”、“窗”等都是现实社会里常见的事物.它们既有实际意义,又有象征意义.请选择“路、桥、窗”其中的一个事物,写一篇作文.
注意：①可以根据其实际意义,也可以根据其象征意义构思.
②文体自选,题目自拟.
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