六年级上册《彩色的翅膀》随堂练习第二课时

《彩色的翅膀》是人教版小学六年级上册的课文，今天小编给大家准备了《怀念母亲》随堂练习第二课时，配合课堂中所学的知识，一起来完成以下的六年级上册《彩色的翅膀》随堂练习第二课时。

六年级上册《彩色的翅膀》随堂练习第二课时

我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”

小高说：“你早就明白了嘛。”

“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?”

小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②”

第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。

1.写出下面词语的反义词。

明白( ) 相信( )

2.照样子写词语。

笑嘻嘻 __________ __________ __________ __________

3.联系上下文填空。

“纸箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。

4.按要求改写句子。

(1)把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。

(2)把画“——”的语句②改成用肯定句。

5.“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”

(1)“小精灵”指的是____________________。

(2)这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。点明了文章的中心。

6.说说你对文章最后一句话的理解。

【参考答案】

1、迷惑 怀疑

3、探亲回来为什么带一箱小昆虫 小昆虫是用来给植物传授花粉的

4、(1)小高点点头告诉我：“晚饭以前，我已经把纸箱里的小昆虫全放了。”

(2)我相信，这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛，一定愿在这里安居乐业。

5、(1)小昆虫

(2)小昆虫 自己热爱祖国的海岛，决心把海岛建设成美丽家园

6、这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛上安居乐业，含蓄地反映了战士爱岛如家、安居乐业的情感，与课题相呼应。

以上就是本站小编分享的六年级上册《彩色的翅膀》随堂练习第二课时的全部内容，祝大家学习进步!